В течение весенней профориентационной кампании с 16 марта по 17 апреля проводились классные часы: «Модные профессии и диагностика» (игровые технологии), «Специальности моих родителей», дискуссии о востребованности профессий и значимости ОГЭ и ЕГЭ.
Трое ребят из Педкласса: Кустова Вера, Бондарев Андрей, Харченко Вероника – с 10 по 30 марта приняли участие в педагогических пробах и провели «Уроки Добра» для учащихся 2б, 4а и 4б, 5а, 10а. А затем они приняли участие в вебинаре «Современный урок». В данный момент 4 будущих студентов-педагогов участвуют во Всероссийском конкурсе «Учитель – профессия на все времена».
4 апреля в 10 Б классе прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» на знание основ противопожарной безопасности. В состав жюри был приглашен сотрудник ФГКУ «23 пожарно-спасательная часть» с.Бакчар Ханьжин М.В.
В течение двух дней, 13-14 апреля, учащиеся 9 классов в количестве 94 человек, изучая экономику Бакчарского района, деятельность малых и государственных предприятий, а также в целях введения в профессию местного значения, под руководством учителей географии Анисимовой С.П. и Петровой Л.Н. посетили СППК «Бакчарский фермер». А 20.04 учащиеся 9 Г класса вместе с социальным педагогом Петровой Л.Н. сходили на экскурсию ОГАУ «Бакчарское райветуправление». Все эти встречи и экскурсии помогла организовать Александрова И.А., начальник Центра занятости населения Бакчарского района и г.Кедровый.
21.04 для учащихся 8 А, 8 Б и 7 А классов была организована встреча с представителями Томского государственного университета, которые рассказали о профессии инженера. Кроме того, для учащихся 10-11 классов была проведена небольшая ярмарка профессий Томского политехнического университета. Представители университета пояснили, чем могут помочь олимпиады, и наглядно продемонстрировали, как можно к ним подготовиться, как определиться с направлением обучения и что нужно учесть при выборе экзамена.
Ребята 5-10 классов приняли участие в муниципальном конкурсе «Профессии будущего и настоящего»: в номинации «Мастер своего дела» — 18 работ, в номинации «Моя будущая профессия – учитель» — 4 работы.
По итогам конкурса победителями и призёрами стали:
Номинация «Мастер своего дела» (презентация), возрастная категория 5-7 классы:
- 1 место — Коллективная работа 5Г класса;
- 2 место — Шарабуров Георгий, ученик 6B класса;
- 2 место — Трубицына Яна, ученица 6A класса;
- 3 место — Филлипов Ярослав, ученик 5Б класса.
Номинация «Мастер своего дела» (презентация), возрастная категория 8-10 классы:
- 1 место — Поспелова Александра, ученица 9A класса;
- 2 место — Сергеева Ксения, ученица 8Б класса;
- 3 место — Шарипова Валерия, ученица 9Г класса.
Номинация «Моя будущая профессия — учитель» (эссе), возрастная категория 8-10 классы
- 1 место — Харченко Вероника, ученица 10 класса;
- 3 место — Леонова Александра, ученица 10 Б класса.
